RENCANA PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN :
Teknologi Informasi dan Komunikasi
MATERI
: Membuat dokumen menggunakan lembar kerja (worksheet)
KELAS / SEMESTER : XI
/ 2 (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2004
/ 2005
ALOKASI
WAKTU :
36 X 45 Menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Membuat dokumen dengan menggunakan program
lembar kerja (worksheet).
II. KOMPETENSI DASAR
1.
Mengidentifikasi
fungsi perangkat lunak lembar kerja (worksheet) beserta fungsi icon dan menunya.
2.
Membuat
lembar kerja dengan menggunakan program lembar kerja (worksheet).
3.
Mengelola
dan mencetak lembar kerja (worksheet).
4.
Membuat
lembar kerja (worksheet) dengan melibatkan formula, grafik dan gambar.
5.
Menggabungkan
karya lembar kerja (worksheet) dengan file dokumen.
III. MATERI
PEMBELAJARAN
1.
Kegunaan
program pengolahan data.
2. Fungsi menu dan icon dalam program pengolahan
data.
3.
Membuat
lembar kerja (worksheet) dan menyimpannya.
4.
Mengelola
cells dalam lembar kerja (worksheet).
5.
Membuat
dan mencetak lembar kerja (worksheet).
6.
Menggunakan
menu-menu yang berkaitan dengan formula.
7.
Menggunakan
menu yang berkaitan dengan pembuatan grafik (chart) dan gambar.
8.
Kompabilitas
dan interoperasibilitas.
IV. STRATEGI PEMBELAJARAN
|
Kegiatan Pembelajaran |
Metode |
Pengembangan life skill |
|
1.1.
Menggali informasi ber-bagai jenis program lembar kerja.
1.2.
Mencermati visualisasi berbagai menu pada program lembar kerja (worksheet).
1.3.
Mencermati visualisasi fungsi berbagai icon.
1.4. Membuat lembar kerja berdasarkan contoh
dan menyimpan dalam media.
|
Ceramah dan tanya jawab
Ceramah dan Praktek
|
§
Kesadaran akan
potensi diri.
§
Kecakapan meng-gali
informasi.
§
Kecakapan meng-olah
informasi.
§
Kecakapan meng-ambil
keputusan.
§
Kecakapan komu-nikasi
lesan.
§
Kecakapan komu-nikasi
tertulis.
§
Kecakapan beker-ja
sama. |
|
|
|
|
|
Kegiatan Pembelajaran |
Metode |
Pengembangan life skill |
|
1.5. Mengisi cells dengan data teks tanggal,
bi-langan.
1.6. Memformat cells sesuai contoh.
1.7. Menggabungkan cells (merge cells).
1.8. Merubah ukuran baris dan kolom.
1.9. Mendiskripsikan operasi cut, copy, paste,
paste special dan memprak-tekkannya.
1.10. Mengatur tata letak worksheet dan menam-pilkan
hasilnya di layar monitor.
1.11. Menghitung dengan menggunakan formula.
1.12. Menghitung dengan referensi absolut dan
referensi relatif.
1.13. Membuat grafik dari data yang telah ada.
1.14.
Menyisipkan gambar pada grafik / tabel.
1.15. Mengurutkan data yang telah dimasukkan deng-an
perintah sort.
1.16. Menggunakan filter data sesuai dengan kebutu-han,
menyisipkan data lembar kerja (work-sheet), grafik kedalam dokumen pengolahan kata. |
Ceramah dan Praktek
|
§
Kesadaran akan
potensi diri.
§
Kecakapan meng-gali
informasi.
§
Kecakapan meng-olah
informasi.
§
Kecakapan meng-ambil
keputusan.
§
Kecakapan komu-nikasi
lesan.
§
Kecakapan komu-nikasi
tertulis.
§
Kecakapan beker-ja
sama.
§
Kecakapan beker-ja
dengan meng-gunakan alat / media.
|
V. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1.
Komputer
2.
Buku
Pedoman
VI. PENILAIAN
PROSES
1.
Membuat
contoh penggunaan menu dan icon yang ada pada lembar kerja (worksheet).
2.
Memasukkan
/ mengisi cells dengan data tanggal, bilangan.
3.
Menghapus
isi cells dan memindahkannya ke cells yang lain dengan menggunakan menu dan icon.
4.
Mengatur
ukuran kertas, margin dan mencetak lembar kerja (worksheet) kedalam kertas dengan media yang ada.
5.
Membuat
tabel yang berisi kolom dan baris yang akan diisi variabel dan rumus-rumus.
6.
Membuat
grafik berdasarkan data-data yang telah dibuat dan memodifikasi hasilnya.
7.
Mengurutkan
data-data acak yang telah dibuat / diketik berdasarkan dengan kondisi.
8.
Membuat
sebuah grafik dan menggabungkan grafik tersebut kedalam program pengolahan kata.
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN :
Teknologi
Informasi dan Komunikasi
MATERI
: Membuat Presentasi dengan Design Template dan Autocontent
Mengatur Lay Out Presentasi
Mengatur Format Teks
Menyidipkan
object, audio dan video, mengatur efek / transisi
Menentukan
durasi presentasi
KELAS
/ SEMESTER : XII / 2 (satu)
TAHUN
PELAJARAN :
2005 / 2006
ALOKASI WAKTU : 4 X
45 Menit
I.
STANDAR
KOMPETENSI
Membuat dokumen menggunakan program presentasi.
II. KOMPETENSI DASAR
1.
Membuat presentasi
sederhana.
III.
STRATEGI PEMBELAJARAN
|
Pertemuan
Ke- |
Kegiatan Pembelajaran |
Metode |
Pengembangan life
skill |
|
2 dan 3
|
1.1.
Mendiskripsikan
cara membuat presentasi dengan design template.
1.2.
Cara menggunakan
design template.
1.3.
Membuat presentasi
dengan autocontent wizard.
3.1.
Mengatur lay out presentasi.
3.2. Mengatur format teks
3.3. Menyisipkan object, audio dan video pada presentasi.
3.4. Mengatyur efek dan transisi. |
Ceramah, Diskusi dan Praktek |
§ Kesadaran akan potensi diri
§ Kecakapan menggali informasi
§ Kecakapan mengo-lah informasi
§ Kecakapan meng-ambil keputusan
§ Kecakapan komuni-kasi lesan
§ Kecakapan komuni-kasi tertulis
§ Kecakapan bekerja sama |
IV. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1.
Komputer
2.
Buku Pedoman
V. PENILAIAN PROSES
1.
Mendeskripsikan
cara membuat presentasi dengan design template dengan benar..
2.
Mengatur
lay out, format teks dan efek dan transisi pada program presentasi.
3. Paham akan cara menyisipkan object, audio
dan video pada presentasi.
Pekalongan Juli
2006
Guru Mapel
Roziqin
